https://wiki.anas.az/mediawiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%C4%B0brahimov_Fir%C9%99dun_Nadir_o%C4%9Flu 2026-05-10T00:35:03Z Vikidə bu səhifənin dəyişikliklər tarixçəsi MediaWiki 1.45.3 https://wiki.anas.az/mediawiki/index.php?title=%C4%B0brahimov_Fir%C9%99dun_Nadir_o%C4%9Flu&diff=835&oldid=prev 2026-04-26T16:43:48Z

<p>Səhifə &quot;<a href="/mediawiki/index.php/Fayl:P1bmhamigh1qfr3sp1r1m118917hn6.jpg" title="Fayl:P1bmhamigh1qfr3sp1r1m118917hn6.jpg">thumb|180x180px|İbrahimov Firədun Nadir oğlu</a> Pedaqoji elmlər doktoru, Professor == Ümumi məlumat == {{Alim_esas | adi=İbrahimov Firədun Nadir oğlu | dogum_tarixi=05.02.1952 | dogum_yeri=Şəki rayonu, Qudula kəndi | tehsil=Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti | elmi_derece=Pedaqoji elmlər doktoru | elmi_rutbe=Professor | is_yeri= | vezife=Aparıcı elmi işçi | is_unvani= }} {{Alim...&quot; məzmunu ilə yaradıldı</p> <p><b>Yeni səhifə</b></p><div>[[Fayl:p1bmhamigh1qfr3sp1r1m118917hn6.jpg|thumb|180x180px|İbrahimov Firədun Nadir oğlu]]<br /> <br /> Pedaqoji elmlər doktoru, Professor<br /> <br /> == Ümumi məlumat ==<br /> {{Alim_esas<br /> | adi=İbrahimov Firədun Nadir oğlu<br /> | dogum_tarixi=05.02.1952<br /> | dogum_yeri=Şəki rayonu, Qudula kəndi<br /> | tehsil=Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti<br /> | elmi_derece=Pedaqoji elmlər doktoru<br /> | elmi_rutbe=Professor<br /> | is_yeri=<br /> | vezife=Aparıcı elmi işçi<br /> | is_unvani=<br /> }}<br /> <br /> {{Alim_detal<br /> | elmi_fealiyyet=<br /> <br /> | phd_kod=5801.01<br /> | phd_ixtisas=Riyaziyyatın tədrisi metodikası<br /> | phd_movzu=Riyaziyyatın tədrisiprosesində şagirdlərin fəza təsəvvürlərinin formalaşdırılması problemi<br /> <br /> | doktor_kod=5804.01<br /> | doktor_ixtisas=Ümumi pedaqogika,pedaqogikanın və təhsilin tarixi<br /> | doktor_movzu=Təlim prosesində alqoritmik və evristik fəaliyyətlərin optimal münasibətlərinin əsasları<br /> <br /> | muxbir_il=<br /> | muxbir_sahe=<br /> <br /> | heqiqi_il=<br /> | heqiqi_sahe=<br /> <br /> | umumi_eser=144<br /> | xarici_eser=15<br /> | indeksli_meqale=<br /> <br /> | patent=<br /> <br /> | phd_sayi=<br /> | doktor_sayi=<br /> <br /> | uzvluk=* Rusiya Sosial və Pedaqoji Akademiyanın həqiqi üzvi<br /> <br /> | pedaqoji=* ADPU Şəki filialının kafedra müdiri<br /> | diger=<br /> <br /> | mukafat=* Azərbaycan Respublikası Əməkdar müəllimi<br /> * Qabaqcıl maarif xadimi<br /> <br /> | nailiyyet=<br /> <br /> | eserler=* 1.Təlimdə alqoritmik və evristik fəaliyyətin optimal nisbətlərinin əsaslarına dair omerklər.Bakı, “Mütərcim”, 1998.<br /> * 2. Natural ədədlər üzərində əməllərin mənimsədilməsinin alqoritmik əsasları. Bakı, “Mütərcim”, 1999.<br /> * 3.Təlimin mükəmməl sistemi. Bakı, “Mütərcim”, 1998.<br /> * 4.Analitik və evristik məntiqlə həll olunan tapşırıqlar. Bakı, “Mütərcim”, 2006 5.Natural ədədlər üzərində əməllərin mənimsənilməsinin alqoritmik əsasları. Bakı, “Mütərcim”, 1999.<br /> * 6.Təlim prosesinin idarə edilməsinin bəzi məsələlərinə dair mühazirə konpektləri. Bakı, “Mütərcim”, 2005.<br /> * 7.Təlimdə alqoritmik və evristik fəaliyyət növlərinin yeri” Bakı, “Mütərcim”, 2003.<br /> * 8.Mürəkkəb məkan təsəvvürlərinin inkişafına istiqamətlənən tapşırıqlar. Bakı, “Mütərcim”, 2006.<br /> * 9.Riyaziyyatın təlimi haqqında pedaqoji düşüncələr Bakı, “Mütərcim”, 1999. 10.Təlimdə sistemdaxili münasibətlər. Bakı, “Mütərcim”, 1999.<br /> * 11 .Riyaziyyat təlimində tapşırıqların əsas arqumentə görə tətbiqi” Bakı, “Mütərcim”, 2000.<br /> * 12.Şəki dövlətçiliyin qalasıdır Bakı, “Mütərcim”, 2002.<br /> * 13.Təlim prosesinin mahiyyəti. Bakı, “Mütərcim”, 2000.<br /> * 14.Təlim prosesi: imkan, hərəkət, yeni keyfiyyət Bakı, “Mütərcim”.2002. 15.Təlimin dərk edilməsinə”sistem-struktur” baxımdan yanaşma” Bakı, “Mütərcim”, 1999.<br /> * 16. İbtidai məktəbdə riyaziyyat tədrisinin bəzi məsələləri” Bakı, “Mütərcim”, 2006.<br /> * 17.Planimetriya üzrə tapşırıqlar Bakı, “Mütərcim”, 2008.<br /> * 18.. Təlim fəaliyyətinin idarə olunmasının formal, dialektik və qeyri-səlis məntiqi. Bakı, “Mütərcim”, 2003.<br /> * 19.Planimetriyadan 888 sual. Bakı, “Mütərcim”, 2007.<br /> * 20.Məkanı mənimsəmək təcrübəsini öyrənək Bakı, “Mütərcim”, 2005<br /> * 21.Müstəqil iş (reproduktiv və produktiv) mühitin tənzimlənməsinə yönələn tapşırıqlar” Bakı, “Mütərcim”, 2007.<br /> * 22.V-VI siniflərin riyaziyyat kursuna aid tapşırıqlar. Bakı, “Mütərcim”, 2003. 23.Cəbr kursuna aid testlər”. Bakı, “Mütərcim”, 2004.<br /> * 24. Pedaqogikaya giriş. Bakı, “Mütərcim”, 2008.<br /> * 25. Ümumi pedaqogikadan mühazirələr. Bakı, “Mütərcim”, 2010<br /> * 26. Didaktika. Bakı, “Mütərcim”, 2011.<br /> * 27.Şəki müsstəqiilik illərində. Bakı, “Mütərcim”, 2002.<br /> * 28. Pedaqogika (dərslik).2 cilddə.Bakı,” Mütərcim”, 2013.<br /> * 29. Ümumtəhsil məktəblərində riyaziyyatın tədrisi metodikası (dərs vəsaiti). Bakı, “Mütərcim”, 2014.<br /> * 30. Ümumtəhsil məktəblərində riyaziyyatın tədrisi metodikası (dərs vəsaiti), II nəşr. Bakı, “Mütərcim”, 2015<br /> * 31. Ümumtəhsil məktəbi pedaqogikasından mülahizələr (dərs vəsaiti), Bakı, “Mütərcim”, 2015.<br /> * 32. . Ümumtəhsil məktəblərində riyaziyyatın kurikulum modelinə əsaslanan tədrisi metodikası (dərs vəsaiti), Bakı, “Mütərcim”, 2016.<br /> <br /> | xidmeti_tel=<br /> | mobil_tel=( +994 50) 5113902<br /> | faks=<br /> | email=firedun. ibrahimov@mail.ru<br /> | ev_tel=(+994 24) 2440507<br /> }}<br /> <br /> [[Kateqoriya:AMEA əməkdaşları]]</div>

Hasan